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语文知识教学的尴尬,要求我们对语文教材的知识内容进行认真的梳理并对教学工作进行反思.本文试图对人教社<义务教育课程标准实验教科书--语文>(共六册)中的语文知识进行全面的梳理和评价,并提出自己的一点想法:语文知识是提高学生语文素养的基础,语文知识教学不容忽视. 相似文献
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考试是目前师范大学素质教育的一个重要环节 ,本文从师范大学考试的功能、方式着手 ,分析其中存在的突出问题 ,探索改革途径 ,以利于全面推进素质教育。 相似文献
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付双 《中国科教创新导刊》2013,(16):57-57
在分析化学实验课教学中应用师生角色转换的教学方法,把课堂还给学生,让学生当讲师,老师当助教。学生通过自学、自讲、自答的方式来加深对知识理解,使学生的"学"变被动为主动,从而提高分析化学实验课在学生心中的地位,调动学生学习的积极主动性,激发学习兴趣,挖掘学生各方面的潜能,提高综合素质。 相似文献
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