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付可尘 《贵阳学院学报(社会科学版)》2014,(4):10-13
清代贵州民族地区农产品的加工与储藏技术较中原地区粗糙,发展相对缓慢,但在长期的区域生境与文化迫力的影响下,形成具有较强的地方特色和民族特色. 相似文献
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付可尘 《遵义师范学院学报》2014,(6)
科举制度曾是维系封建统治的重要工具,也曾一度促进了社会的进步。但在长时间的存在过程中维持不变,弊端百出,长期的应试教育造成人才枯竭,国势衰微,统治出现危机。在近代西方先进文明的冲击和有识之士强烈的要求下,清王朝最终将其废除。 相似文献
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付可尘 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(6):119-121
清代“改土归流”后,贵州封建领主制进一步瓦解,封闭半封闭的贵州社会逐渐加强了与外界的联系。受邻省商品经济的影响特别是英、法等国增加了对贵州的商品和资本输出后,贵州社会被逐步纳入世界商品市场体系,经济作物异军突起,粮食作物开始市场化,商品性农业得到发展。 相似文献
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军国民教育是近代中国最早对国民性进行改造的尝试,也是民族自救的重要组成部分.本文对近代中国军国民教育的历史背景、国民性改造的内容及意义进行了阐述. 相似文献
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军国民教育是近代中国最早对国民性进行改造的尝试,也是民族自救的重要组成部分。本文对近代中国军国民教育的历史背景、国民性改造的内容及意义进行了阐述。 相似文献
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蔡锷是近代倡导军国民教育的肇始者.他的思想源于中国近代的民族灾难,是近代知识分子以军事救国思想的继承和发展,也是留学期间受日本军国主义影响的结果.他在时我国传统柔性文化进行深刻反省后,强烈要求改革传统教育,发扬尚武进取思想,改变国人的贱武观念,加强体育锻炼,增强民众体质,以尚武为美德,以军国民为救国思想.这使人们把军国... 相似文献
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付可尘 《遵义师范学院学报》2009,11(1)
清末,清政府从天朝上国的美梦中惊醒过来,意识到自身的弱点,于是开始向西方学习.留学渐兴,从<警钟日报>可以看出,专业已极为丰富,从单纯的学习军事向自然科学和社会科学发展;受当时各种客观条件限制,留学生主要以赴日本为主;清朝政府对留学逐渐规范化. 相似文献
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清末民初军国民教育思潮研究述论 总被引：2，自引：0，他引：2
付可尘 《遵义师范学院学报》2009,11(6):12-14
军国民教育思潮是我国近代重要的爱国思潮之一,学术界从上世纪60年代开始对其进行研究,迄今为止,学界虽然在其形成原因、思潮内容及其影响三方面作了初步探讨,但其研究仍有待进一步深入。 相似文献
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