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基于“334”式多维立体教学模式展开论述,研究强化课堂教学理念、丰富课堂教学资源、拓展课堂教学内容、提升课堂教学方法、做好课堂教学评估、优化院校师资力量、构建课程思政理念等内容,不断完善“334”式多维立体教学模式,提升高职院校课堂教学质量。 相似文献
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通过分析企业培训中学习者的特点,提出基于手机的移动答疑系统,并对其物质技术及系统自身发展现状进行分析研究,概括企业培训中基于手机的移动答疑系统的基本模式。 相似文献
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质量文化建设是高职院校提升院校治理能力及人才培养质量的重要抓手。自质量文化引入到教育领域以来,相关部门及院校对此作出了积极探索,但仍存在着困惑与难点。通过对河北省高职院校质量文化建设现状进行调研,提出了基于大数据进行质量文化建设的有效路径,从而助推各院校质量文化成熟发展。 相似文献
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