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当代社会,教师是一个既受人尊重又肩负历史重任的角色．教师的素质不仅影响青少年的健康成长,更关系国家的命运和前途。从学生角色到教师角色的转换是一种蜕变,是一种质的飞跃,新教师如何快速进入新的角色是各学校必须面对的问题,在此,本人从一线教育者的视角和广大新教师探讨新教师怎样快速进入角色的问题。 相似文献
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<正>1.教育工艺问题。影响教育的因素很多,我们无论从哪种因素入手,只要教师能操纵某个因素,学生的学业都会有所进步。如果我们能将多种因素有机地组合起来,按照一定的工艺流程,发挥其综合效应,一定会引来教育的大发展。2.教学方法问题。这是一个老生常谈的问题,我们已在不断改进,教育质量也在不断提高。3.学生身心健康问题。此问题大家口头谈论的很多,落实到行动上的也比较多。 相似文献
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兴趣·成功·希望教育模式 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育研究的不断深入,我国产生了各种各样的教育模式。兴趣·成功·希望教育模式对兴趣培养、情感教育、成功教育和希望教育等教育模式进行了整合,理清了兴趣、成功、希望和情感在教育过程中的内在关系,提出了兴趣→成功→希望教育“工艺流程”,并使之最大限度地发挥作用。 相似文献
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人性到底是善还是恶,到底是利他还是利己,永远是人们难以辨明的问题。人的本性中不同程度地存在善与恶,环境中的不良因素特别容易唤醒人性恶的一面。这就告诉人们,控制环境是教育学生的一个重要措施,我们要特别注意学生生活、学习环境的设计,要营造唤醒人性善的优良环境,抑制唤醒人性恶的不良环境或消除不良环境。 相似文献
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在日常生活中,受诸多环境因素的暗示,学生会相应地产生多种目标,可是学生根本没有时间和精力同时达到这些目标,于是只能选择一些自认为重要的目标。由于受人性和经验的影响,学生所选目标往往偏离正常学习轨道,如果不加以纠正就会浪费时间和精力,甚至荒废学业。这势必要求教师对学生进行目标干预,引导学生选择和践行目标。 相似文献
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目前普通教育较侧重知识教育，不太注意能力的培养，思想教育则更是空白，因此，学生思想素质很难上台阶，为了提高学生的思想水平，造就大批高素质的跨世纪人才，我们必须站在新的高度认识生物学科教学，加强生物思想教育，提高学生的思想水平，本文从七个方面论述了生物思想教育，从而使生物学科教学更适应时代的要求。 相似文献
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人们常说眼睛是心灵的窗口,透过眼睛能窥探一个人的内心世界。自毕业至今,从教20余年,有两双眼睛令我终生难忘,一个是哀求与绝望,一个是凶狠与不可一世。
峰,女,我带的第二届学生,弱智,成绩欠佳,在同学中地位低下,无论班级舆论和教师怎样爱护她．还是有调皮男生拿她取乐或开玩笑。 相似文献