基于生化课程群建设的酶工程实验教学探讨     

王永泽  刘枣  付展鹏  赵锦芳  王金华 《教育教学论坛》2012,(Z2):265-266

以生物化学课程为龙头,现代生化技术、生化工程及酶工程为主体的工科生物化学课程群,并在此基础上,实现实验内容安排上进行有定位的教学,实验技能培养方面进行有导向的教学,实践认知上进行有过渡的教学模式。酶工程教学方式。  相似文献   

翻转课堂在本科教学中的应用     

李卫  程芳  张迎庆  付展鹏 《教育教学论坛》2019,(15):186-187

通过翻转课堂(FC教学法)教授课程已经逐渐演变成一种流行的教育方法,且受到了许多来自世界各地的教师的推动。目前,由于现代数字技术的空前发达,使得这种教学方法的改进也成为可能。本文通过分析翻转课堂教学的文献回顾的结果,考查了翻转课堂教学法在大学课堂中的应用效率以及使用该方法的优缺点,基于个人的定性思考和教学经验研究了翻转课堂可能面临的挑战及解决方法。  相似文献