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本文基于小学语文写作教学的发展情况,发现总结了写作教学中存在的几点问题:首先,缺乏阅读习惯,写作基础较差;其次,缺乏教学创新,失去写作兴趣;最后,缺乏内容教学,写作文章空洞。经研究分析后,结合课外阅读得出提高小学语文写作水平的几点对策:培养学生阅读习惯,增加学生知识储备;创新写作教学方式,提升学生写作兴趣;加强写作课堂互动,开发学生想象空间。  相似文献   
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