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第十六次全军院校会议对士官任职教育做了重大调整改革,确立了新的士官教育体系,对士官人才培养提出了新的任务要求。文章首先归纳了新形势下军队士官教育的基本特点,指出军事职业性是士官教育的本质特征;然后依据士官教育特点总结了士官院校教员应当具备的基本素质,提出士官院校教员除了应具备基本的军政素质,还应具备"双师"素质、"三心精神"及学术科研能力;最后对如何加强士官院校教员队伍建设提出了几点建议。 相似文献
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