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《英语新课程标准》提出英语教学要改变过去单一的以传授语言知识为主的教学方式,大力倡导开展小组合作学习,探索任务型教学途径。在教学活动中实施小组合作学习,就是落实《英语课程标准》所倡导的"任务型"教学模式,就是让学生在教师的指 相似文献
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教育心理学告诉我们,小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调而枯燥的,而一味实行教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生的学习兴趣荡然无存.学生没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果.因此,在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣显得尤其重要.我们必须要转变观念,创新英语教学方法,让学生在玩中学,在做中学,在学中用,从而激发兴趣,提高学习效率. 相似文献
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