关于一次函数与全等三角形的复习     

付振林 《学生之友(初中版)》2008,(Z1):18-21

一、一次函数复习一次函数是一种比较简单的函数。解析式为y=kx+b(k≠0),它的图象是一条直线,在平面直角坐标系中,直线的位置、走向取决于k、x的值.当k>0时,y随x的增大而增大,当k<0时,y随x的增大而减小.直线与x轴交点坐标是(-b/k,0),直线与y轴交点坐标是(0,b),掌握这些基本知识是解决有关一次函数问题的基础.  相似文献   

浅谈体育游戏与教学     

付振林 《沧州师专学报》2004,20(3):77-77

体育游戏是中小学体育与健康课堂教学中的重要内容之一,它以身体动作为主要练习内容,以集体性竞赛为主要活动形式,具有明确的学习目标指向,它是一项融健身、娱乐、教育和智力开发为一体的体育活动,具有一定的思想性、趣味性、健身性和竞争性.  相似文献   

《实数》复习测试题     

付振林  王郑平 《数学学习与研究(教研版)》2006,(5):76-77

  相似文献   

三角形及多边形的内角和专题测试     

付振林 《数学学习与研究(教研版)》2005,(5):74-75

  相似文献   

"梯形"教学设计、课堂实录、教学反思及教研评析     

付振林  郭清波  刘璇  郭岗田  李杰 《黑龙江教育》2007,(1)

(本课选自华师大版教材《数学》八年级第12章第3节第1部分.) [教学设计] 一、教材分析与处理 梯形是学生已经认识的平面图形,通过本节课的学习,学生能进一步认识到梯形与前面学习的平行四边形和三角形之间的相互转化,通过测量、归纳、猜想、说理、探索,认识等腰梯形轴对称特征及其他性质,为进一步解决实际问题奠定基础.  相似文献   

"探索多边形内角和"教学设计     

付振林  郭岗田 《黑龙江教育》2006,(4)

(本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书<数学>八年级"探索多边形内角和".) 教学目标: 在掌握了三角形内角和的基础之上,进一步认识多边形内角和与四边形和三角形内角和之间的相互转化,由此确定了本节课的教学目标及教学重难点:  相似文献   

"探索多边形内角和"课堂实录及评析     

付振林  陈晓莉 《黑龙江教育》2006,(7)

[课堂教学] 师:请同学们看这样的一个问题:一个四边形的桌面,用锯锯掉一个角,还剩几个角? 生:(不经过四边形的顶点)锯掉一个角还剩五个角.  相似文献   

甲醛捕捉剂效率的研究     

杨新革  王计嵘  付振林 《临沂师范学院学报》2014,(6):51-53

制备甲醛捕捉剂乙烯脲,并研究其在不同条件下清除甲醛的效率.实验中以乙二胺和尿素在回流条件下反应制备了乙烯脲,采用高温蒸发冷凝结晶的方法对制得的固体产物提纯.对提纯后的产物进行熔点测试,乙烯脲的理论熔点133℃,测得产物的熔程132—133℃,与理论值相仿;对产物进行红外光谱分析,谱图表明产物确系为乙烯脲.实验对该产物进行了模拟除醛效率测试,测试发现,常温下质量百分浓度为8%的乙烯脲在4h内对甲醛吸收率为86.5%,效果明显.  相似文献