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关注盲人的小说少之又少,《推拿》会让读者发现一个有着不一样思维方式的心灵世界。盲人永远也看不见阳光,看不到外面的世界,他们只能靠自己的耳朵、鼻子、手去感受世界。他们用自己的方式向大众展示了不仅仅属于他们的悲喜人生。虽然这个群体是小众的,但这部小说是令人尊敬的。 相似文献
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一体化教学法是一种新的适合职业技术教育的教学方法,它借助于一体化教师和多种教学设备,全面调动学生的各种感官,多方刺激学生的大脑皮层,将抽象理论实际化,将复杂的动作简单化,最终达到加深记忆和强化训练的目的。眼镜技术专业一直以来重视一体化教学的建设,近几年来,在许多专业课程中都应用了一体化教学的模式。在实施的过程中,也出现了一些问题,通过不断实践与改进,初步找到了相应的解决对策,促进了一体化教学的良性发展。 相似文献
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2013年大学英语四六考试再次改革后,翻译部分由原单句汉译英调整为段落汉译英,翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。翻译难度的增加,对培养和提高学生的翻译能力提出了更高的要求。本文结合段落翻译这一最新题型,探讨其常用的翻译方法。 相似文献
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大学英语听力教学却由于学生因素、教师因素和学校因素等各种因素的影响,教学实际成效不大。作者在多年的实践教学和对学生的问卷调查中发现在听力教学中培养学生的逻辑思维能力,提高学生的逻辑意识非常重要。 相似文献
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四六级考试改革后,大家更加重视听力了.听力比例由原来的20%提升到了35%,与阅读理解所占比例一样,这突出了听力的重要性.在历年的大学英语四级考试中,学生的听力得分并不理想,有很多学生花大量的时间来进行听力训练,结果却收效甚微.其实听力测试不但要求学生具有扎实的语言功底,拥有良好的听力习惯和技能,而且要求学生了解相关的背景知识(如英美的历史文化、风俗习惯等).本文立足于大学英语四级考试,围绕如何提高听力能力获得高分,从五个方面进行阐述,希望对考生有一些帮助. 相似文献
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付春霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(5):142-143
通常在我们训练写作和阅读的时候,会强调篇章的逻辑结构。而在短文听力中却忽视了这一点。本文简要分析了大学英语短文听力教学的现状;提出篇章逻辑结构在短文听力中的体现及其重要性;并就运用这一点,对提高短文听力效率提出了几点建议。 相似文献
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正提起写话,我发现有许多同学在完成了初稿后,就再也不问津自己的习作了。往往在他们的印象中,不管自己的习作质量是好是坏,只要一气呵成,一蹴而就,就算完事大吉。其实不然,我要告诉同学们的是:完成写话初稿,这只是完成了写话的第一步,接下来我们还要对自己的习作进行细加工,即"修改",这是我们要完成习作写 相似文献
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