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家庭环境对医学生心理健康、人格、应对方式的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:探讨家庭环境对心理健康、人格特质和应对方式的影响。方法运用家庭环境量表(FES-CV)、16PF、简易应对方式问卷(SCSQ)和症状自评量表(SCL-90),对655名医科大学新生进行研究。结果:1.心理健康水平不同的学生家庭环境有显著差异;2.家庭的组织性、知识性、道德性、亲密度和独立性好,学生的学业成就水平的人格因素得分较高;3.亲密度、知识性、成功性和娱乐性好的家庭,学生的积极应对方式较多;4.组织性、控制性和道德性差的家庭,学生消极应对方式较明显。结论:说明家庭环境对子女的心理健康、人格特质、应对方式有重要影响,我们应注意创造良好的家庭环境。 相似文献
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生物科学是一门以实验为基础的科学，观察和实验不仅是研究生命现象，揭示生命规律的基本方法，也是学习生物学的基本方法，因此实验在生物学中占有十分重要的地位。实验考察有多种层次和多种方式，但在近几年的生物高考《考试大纲》中，将设计实验和完成实验的能力作为理科综合能力测试的一个重要领域单独提出，足见设计实验的层次之高。那么如何引导学生分析解答这类题型呢？ 相似文献
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