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付玉姜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(2):93-94
所谓“创设情境”是指教师通过一定的方式，给学生展现某一特定的情境，以引起学生对某一问题的兴趣。如在讲《济南的冬天》一时，先放映一些济南秀丽的山水图片，给学生以直观感性的认识，激发起学生对济南山水景色特点探求的兴趣。 相似文献
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