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1.
福克纳从听觉联系,读音联系,形态联系,语义联系,文学或神话典故的联系对小说中的人物进行命名,类比强化了人物命名与人物塑造的关系,揭示了人物塑造与小说主题的内在关系,创造出独特的艺术形式之美。  相似文献   
2.
付纬航 《考试周刊》2012,(45):77-78
本文立足高职院校的大学英语教学现状.从高职院校的人才培养目标分析大学英语教学存在问题的原因.提出解决问题的策略,以推动高职院校的大学英语教学改革.培养适应国家建设和发展的21世纪英语人才。  相似文献   
3.
付纬航 《考试周刊》2012,(40):79-80
本文拟从ESP教学的视角分析高职院校大学英语教学现状,论证实施ESP教学的必要性和重要性,探讨ESP教学的有效措施,以期把握高职院校大学英语教学发展的趋势和真正体现大学英语的有效性、时代性、人文性和工具性。  相似文献   
4.
付纬航 《考试周刊》2013,(88):91-92
本文拟从沟通能力提升的视角分析高职院校大学英语口语教学现状,突出强调沟通能力培养的必要性和重要性,探讨在沟通能力提升视角下英语口语教学的有效措施,以期推动高职院校英语口语教学改革,培养社会所需要的高技能型人才.  相似文献   
5.
以法国叙述学家Gerard Genette的叙述话语理论为指导,探讨《微暗的火》的时距特点,以期在一定程度上丰富该小说叙述时间的研究.  相似文献   
6.
付纬航 《考试周刊》2013,(98):96-97
本文以四川财经职业学院学生人际沟通能力调查问卷为例,突出强调沟通能力培养的必要性和重要性,探讨在英语口语教学中培养学生沟通能力的方式,以期进一步推动高职院校英语口语教学改革。  相似文献   
7.
付纬航 《考试周刊》2012,(37):163-164
诚信教育是高职院校思想政治教育的核心,必须高度认识到诚信教育的重要性和必要性。只有坚持诚信教育的系统化、具体化、典型化和常态化,才能提高诚信教育的有效性。  相似文献   
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