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1.
近代社会契约论在十六世纪兴起后长达两个多世纪以来一直主导着西方的政治潮流。社会契约论经历了在16世纪以来的勃兴、18世纪遭遇到的批判与其当代重构的发展脉络,它的兴衰与转换,清晰地折射出近现代西方民族国家形成和发展的政治实践和现实需要,对西方的政治发展起有重要的理论支撑作用。  相似文献   
2.
浙江海洋学院农村与区域发展专业以"政产学研"合作人才培养模式,经过实践探索,还存在合作途径单一、合作培养规模不大、合作领域狭窄等问题,致使人才培养目标与现实需求对接出现问题。建议地方政府要加大对专业硕士合作培养的支持力度,学校应广泛吸纳社会资源,创建新型培养基地。  相似文献   
3.
毛泽东、邓小平的对外开放思想既是毛泽东思想和邓小平理论的重要组成部分,又是对马列主义对外开放理论的继承和发展。透过毛泽东、邓小平对外开放思想的形成和发展过程,我们既可以看到二者对外开放思想的一致性,又能明显看到二者的不同之处,从而给我们以启示和思考。  相似文献   
4.
密儿《论自由》中阐发了个人行为的两条基本原则:涉己行为和涉他行为,以此划定了个人和社会之间的权力界限,强调了个人行为的独立性。涉己行为与涉他行为的区分是密尔自由原则的基石,他也以此作为社会是否可以干涉个人行为的依据。密尔的自由原则,一方面反映了密尔维护个人权利的自由思想,同时也反映了他的社会功利思想,它是一种调和的功利主义。由于事物的复杂性,他的界定也显得模糊,同时探讨的也是不够充分。本文试图对密尔自由原则予以尝试性理解。  相似文献   
5.
马列主义的对外开放理论是毛泽东对外开放思想的理论来源。毛泽东对外开放思想的内容非常丰富,包括政治、经济、科技、文化等各个方面。由于当时国内外诸多方面的原因,使他的对外开放思想没能很好付诸于实践。但毛泽东的对外开放思想仍对当前的对外开放理论有重要的指导意义。  相似文献   
6.
中西传统自由观都有其内在的发展逻辑。中国传统自由观注重内在的精神自由,它与性善论相联系,强调道德自律,认为当人达到了求真、至善的境界,就不再受外在功利的诱惑,从而也就获得了自由;西方人的自由观强调理性,注重外在的物质自由,它与性恶论相联系,认为为了达到自由状态,人必须防止被他人强制。中国人由于对人性作了过于乐观的估计,而忽略了制度性构建;西方人由于被功利主义所诱导,而忽略了道德自律的重要性。通过对比得知,这两种自由观都有一定的真实性、客观性,也有一定的局限性和片面性。  相似文献   
7.
人才引进是高校战略发展中的重要课题,创新人才引进机制,对于优化师资结构、促进学科和专业建设、提高高校教学质量及科研水平和能力具有重要作用。文章针对地方高校高层次人才引进工作机制中存在的问题,认为处理好引进、培养与管理三者间的关系,建立健全高层次人才引进体制机制建设,是地方高校摆脱困境、提高综合能力的有效途径和重要保证。  相似文献   
8.
以浙江海洋学院为例,分析该校农业推广硕士农村区域发展领域课程体系设置的模式与特点,着重分析存在的问题,试图对各农业院校如何克服自身局限,如何搞好特色专业建设方面有所探索,并提出科学的合理化建议。  相似文献   
9.
作为社会基本承载体的两性和谐是构建和谐社会的重要基础。两性和谐是实现社会公正、公平、和谐的前提,是构建社会主义和谐社会的重要指标之一。实现妇女与自然的协调发展,妇女与社会的同步发展,女性与男性的平等和谐发展对构建和谐社会具有重要意义。  相似文献   
10.
新型城镇化建设的核心是人的城镇化,在此背景下,推进农业转移人口市民化成为新型城镇化高质量发展的首要任务,是促进城乡融合带动乡村振兴的重要切点,也是实现共同富裕的必由之路。当前,农业转移人口市民化过程中仍会面临主观认知和客观认同“双重缺乏”、市民化成本分担机制不健全、城市生存成本压力大与职业技能匮乏等困境。因此,在推进农业转移人口市民化进程中,要以社区为载体提升农业转移人口对城市的归属感和融入度;以政策保障缓和市民化过程的个人成本为导向,优化政府出台的转移支付制度;以培育更高素质更高技能的转移人口为目标,实现培训内容同社会需求相匹配,技能难度同农业转移人口自身素质相平衡,全方位多渠道加快推进农业转移人口市民化进程,是当前推动农业转移人口市民化进程的现实路径。  相似文献   
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