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代兴佳 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):132-132
耐久跑是中小学生很不爱上的体育课内容之一，而又是体育教学大纲规定的必修课程之一。所以，怎样才能消除学生的厌倦心理，调动学生的积极性，提高耐久跑课堂的教学效果，是我们体育教师关心的问题。笔者经过教学实践，从中体会到．在耐久跑课堂教学中消除学生厌倦心理，调动学生在耐久跑课的积极性，进而提高教学效果，要做到以下七点。 相似文献
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