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“空白” ,即于教学过程中设定一定的时间 ,让学生自己组织学习 ,或预习复习 ,或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术 ,值得我们研究和探讨。一、“空白”的意义1 .充分发挥学生的主体作用。“空白”艺术的主旨在于留给学生相当的时间 ,由学生自己对学习内容进行解析、消化 ,使学生由被动接受变为主动思考。这将激发每个学生分析问题和解决问题的热情 ,使之真正成为课堂的主人。2 .逐步提高学生的学习能力和学习素质。“空白”艺术要求教师放弃“满堂灌”、“填鸭式”的传统教学 ,彻底克服教者“包办代替”、学者“生吞活剥”的弊端。教师将… 相似文献
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令狐菊香 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(2):74-75,78
介绍了太原理工大学图书馆数字化阅览室的服务功能，针对工作中出现的问题，提出应提高管理人员业务素质，对读者导读、培训，充实．软件等建议。 相似文献
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令狐新荣 《中国校外教育(理论)》2007,(8):168
多媒体技术在计算机辅助教育领域的应用,改变了传统的教和学手段,提高了教学综合质量,带来了现代教育中的深刻变革。本文针对多媒体教室建设提出了目前存在的主要问题,进而论述了在此建设中应注意的问题。 相似文献
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<正>嗨,你的同桌扔过来一团小纸条：互相助力的友情,是青春里最美好的事。初三开学后,我结识了一个新同桌——许子言。他这个人活泼过了头,整天嬉皮笑脸的,没事就喜欢逮着我给我讲他的冷笑话。课间,他单手支着下巴,故作狡黠地问我：“你知道学什么能让人眼前一亮吗？”我就静静地看着他,心想：我倒是要看看你能说出什么惊天地泣鬼神的话。 相似文献
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一、辍学率高，令人震惊
正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所言，一些地方辍学确实很突出。笔者所在中学为偏远民族地区农村中学，这里聚居着布依族苗族等少数民族，经济发展滞后，文化落后，教育也很落后，而且辍学问题严重。 相似文献
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吕韦欢欢 《苏州教育学院学报》2014,(1):18-20
穿越剧的流行和风靡并不是偶然产物,而是消费社会文化发展的必然产物。作为后现代语境中大众文化的一部分,它不可避免地带有后现代主义特征。在后现代主义语境下,穿越剧流行文化的后现代特征有：历史的后现代演绎、大众文化的狂欢、超现实的入梦体验。 相似文献
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