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一、复习内容：浙江省义务教材小学数学第十二册《比和比例》单元复习（一) 相似文献
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常规养成管理，既是一个老问题，又是一个新问题。说它老，是因为每所学校年年都在抓；说它新，是因为如何才能使学校的常规养成效果更明显，特别是在目前大力推行素质教育的形势下，如何既能使学生养成良好的日常行为规范，又能使学生的德智体诸方面得到全面发展，这确是... 相似文献
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教学内容：九年义务教育六年制小学数学课本第十一册“比的意义”。
教学目标：1．掌握比的意义，会正确读、写比。
2．记住比的各部分名称，会正确求比值。 相似文献
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应用题是小学数学教学的重点和难点,大多数教师在应用题教学中注意为学生创设一定的学习情境,采用了多种分析方法和教学手段,这无疑大有益处,但多年来的教学实践使我感到,在应用题教学中,注意强化检验教学,培养学生良好的检验习惯,对提高学生解答应用题的正确率和提高学生解答应用题的能力也是很有效的一环,这是因为： 学生方面：学生面对应用题,十有八九望而生畏,通过读题,分析数量关系以后,一旦初步有了解题思路,就急功近利,急于求成,因此常会出现一些不应该的错误,一般表现力思路短路（下面谈到短路）、计算错误、单位… 相似文献
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一、复习内容:浙江省义务教材小学数学第十二册《比和比例》单元复习(一)二、复习目标:1.通过复习使学生进一步理解和掌握比和比例以及正、反比例的意义和性质。2.进一步沟通比与分数、比与除法、比和比例、正比例和反比例的关系,并能正确解答有关实际问题。3.通过课堂复习交流,培养学生探究交流的能力和良好的学习习惯。三、复习实录:1.复习梳理比的概念和比与除法、分数的关系。教师出示8∶9。师:这是什么?生:这是比。(教师板书:比)师:什么是比?生:两个数相除又叫两个数的比。师:既然两个数相除又叫两个数的比,那么比与除法有什么关系?生:… 相似文献
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一、复习内容:浙江省义务教育数学教材第十二册比和比例单元复习(一)。二、复习课实录1郾复习梳理比的概念和比与除法、分数的关系。(1)教师出示8∶9师:这是什么?生:这是比。(教师板书∶比)师:什么是比?生:两个数相除又叫两个数的比。师:既然两个数相除又叫两个数的比,那么比与 相似文献
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