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《黄河象》和《琥珀》(第10册)难点提示:黄河象化石与琥珀的形成都非作者亲眼所见,而是作者根据化石想像出来的。作者是怎样想像的?他假想的根据有哪些?你从中受到什么启发?解决方案:
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2.
探究式教学是我们新课程改革提倡的一种教学方式，本文以凸透镜成像规律为教学内容设计了一堂探究课，让学生经历实验探究和理论探究后获得对凸透镜成像规律的系统认识。
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3.
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