基于“罗马法”的高校法学翻转教学研究     

任瑞芝  任中秀 《黑龙江教育》2020,(2):80-82

当前社会需要大量应用型、复合型的法律人才,高校法学专业传统的教学模式无法应时代要求,亟待变革。实践证明,翻转课堂教学颠覆了以往的教学模式,能够有效培养学生的自主学习能力和知识应用能力,有利于推动卓越法律人才培养计划的实施,因而可以作为法学专业教学改革的路径选择。推进翻转教学改革,高校须在软件配置、资源引进、师资储备等方面进行配套建设。  相似文献   

法学本科生科研能力的培养与鉴定式案例教学     

任中秀 《黑龙江教育》2020,(2):55-57

提高法学本科生的培养质量应当加强培育其科研能力。鉴定式案例教学是提高学生科研能力的重要教学方式,有助于提高学生的学习能力、应用能力、收集资料能力和独立思维能力。我国一些知名高校在法学教学过程中已引入鉴定式案例教学法,并进行了有意义的探索实践。该种教学方法目前在推广方面还存在一些困难,但必将会被越来越多的法学院校重视,并将在教学实践中产生积极的作用。  相似文献   

“司法仿真系统”实践教学的探索与思考——培养法科学生实践能力的新模式     

任中秀 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(2)

培养和提高法学专业学生的实践能力以适应未来的职业要求已成为目前法学教学的目标之一.但是,法学教育现有的几种法学实践教学模式--法律诊所教育、模拟法庭教学、毕业实习--对于学生司法职业能力的培养存在缺陷;司法仿真系统不同于已有的实践教学模式,能实现多类型法律人才的培养,教学内容的全面有利于对学生职业能力和职业道德的常规训练.司法仿真系统建设是一个系统工程,需不断完善,应投入相应的师资、经费,改善教学条件,并将其正式纳入实践教学计划.  相似文献   

用文字与灵气征服读者——考场夺魁作文评析     

任中秀 《作文成功之路(高中版)》2002,(12)

常德市10个区县市,50多所中学,13000多份试卷中惟一一篇全体阅卷老师评定的满分作文,深深地打动了每一个评卷者。作文题:1.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写篇文章。  相似文献