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如何做好远程开放教育模式下的班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
任仕根 《牡丹江教育学院学报》2008,(4)
现代远程开放教育是以学习者自主学习为特征的一种学习方式。作为远程开放教育的班主任必须针对这一特征,从信心激励、导学服务、督促监控等三个方面对班级实行科学的管理,使学生在不影响工作的情况下,学到一定的专业知识和实践技能,真正成为"留得住、用得上"的专业人才。 相似文献
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