智慧引领 张扬个性——班主任工作实践与体会     

任先平 《中国基础教育研究》2009,5(10):37-37

教育需要智慧，充满智慧的教育是鲜活的、民主的、深刻的、自然的。班主任是学校德育建设的先行者，更需要教育的智慧。在长期的班主任工作中，我的体会是：  相似文献   

无线传感网技术实验课程教学与改革     

吴向成  任先平  冯博文 《教育教学论坛》2020,(20):368-369

针对无线传感网技术课程涉及的前期课程比较多、课程复杂、学生基础薄弱、教学较差的问题,以学生为出发点,改善实验环境,提出了理论实践相结合的教学方案。依据学生能力的不同分组合作完成实验项目,不仅提高了学生的学习兴趣和动手能力,对课程的理论学习也有很大的提升。  相似文献   

工作任务视域下技能需求变迁与技能人才培养     

刘兰  任先平 《成人教育》2021,41(3):71-76

人工智能背景下,工作任务的变迁呈现出了与前三次技术革命不同的特征。伴随着工作任务的替代、互补和拓展,劳动力市场出现工作极化现象,职业迭代加速,劳动者的高阶认知能力、非认知能力、技能组合和终身学习能力的重要性日益凸显。要准确测度劳动力技能供需的变化,革新教育体系和学习方式,对人才培养进行定向调整,构建终身学习生态圈,实现人工智能发展、技能升级与高质量就业的协调发展。  相似文献