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移动终端是指可以在移动中使用的计算机设备,是“互联网+”大背景下教学工作的重要辅助工具。在当前的小学体育教学中,融合移动终端开展教学工作,便于激发学生的体育兴趣,增加课堂的灵活性,实现数据的终端记录,促进体育教学灵活化发展等。在小学体育教学实践中,实现移动终端的融入,能够从多元的角度实现课堂的重构。文章即针对当前小学体育教学融合移动终端的有效应用策略展开讨论。 相似文献
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本文针对体育运动中存在的不文明现象,追根溯源,由标治本,论述了体育课进行思想品德教育的重要性。提出采用适应新课标下体育教学标准的具体措施,通过挖掘教材内容、优化管理模式、善用情境教学等手段,进行德育渗透,促进学生良好思想品德的养成和体育文明程度的提高。 相似文献
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