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近年来．我市教育在市委、市政府和上级部门的领导和关怀之下．坚持紧紧围绕“教育强市建设”这一主题．以科学发展观统领全局,普职成幼统筹协调发展,保持了发展的良好势头：一是幼儿教育健康发展,二是义务教育均衡发展．三是高中教育优质发展．四是职业教育加快发展．五是成人教育大力发展。教育在人民群众中的满意度逐年提升．在地方经济社会发展中的贡献份额逐年攀升。在07年江都市事业机关综合考评中．我市教育系统被评定为一等奖单位． 相似文献
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我市总人口108万，辖23镇，309个行政村。近年来，市委、市政府以改革总揽全局，紧紧围绕经济发展、科技进步、人才培养这根主线，积极实施“富民强市”战略，全面推进两个文明建设。2003年，全市实现国内生产总值139．3亿元，同比增长15％，比95年增长110％；工农业总产值284．1亿元，同比增长21％，比95年增长71％；财政收入11．15亿元，同口径增长11％，比95年增 相似文献
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社会主义新农村建设,构建和谐社会．科学发展观．全面实现小康等都对人的素质提出了更高的要求．而提高农民的素质又是最重要的。提高广大农民的思想、文化、科技素质．重要的应靠成人教育．主阵地应为各镇成人教育中心校,但由于多方面原因．加之各地情况不一．成人教育发展水平存在严重差异．农民教育问题依然十分突出。我从事成人教育工作近二十年．特别是从近年来我市成人教育发展中受到一些启发,这里谈一点个人浅见,以飨读者。 相似文献
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全面建设小康社会与农村成人教育 总被引：3，自引：0，他引：3
党的十六大已明确提出了我国至2020年全面建设小康社会的奋斗目标。实现这一目标,关键靠人,重点在农村。首要的,是要把人的思想、观念、素质统一到十六大精神这方面来。做好该项工作,关键靠教育,农村成人教育必须为建设小康社会提供智力支持。因此,农村成人教育与全面建设小康社会有着十分紧密的联系。 相似文献
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90年代末期,我国的经济进入了高速发展的快车道,符合我国国情的市场经济体系已基本形成,区域经济特色明显,市场经济的提速发展促使了我国更多的居民由单位人转化为社会人,因而,发展社区教育已成为历史的必然。我市的社区教育发展主要以成人学校为依托,以 相似文献
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虽然农村成人教育的发展机遇相同，但就一个地区的农村成人教育而言，发挥的步伐相差甚远。有的已经成为省重点成人校，学校门庭若市；有的连基本合格标准还未实现，自然学校门庭冷落。为什么差别会有如此之大？笔者以为，一些地方的农村成人教育所以没有地位，主要是因为那里的农村成人教育没有发挥它应有的作用。 相似文献
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党的十七大提出了要实现“全体人民学有所教”、“人人有知识、个个有技能”的发展目标。要求大力发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。实现这一目标,开展继续教育至关重要,成人教育在实现这一目标中有着不可替代的重要作用。 相似文献
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乡村是构成社会的基本要素之一,学习型乡村是学习型社会建设的最重要的内容。学习型乡村建设最重要也是着重要解决的是“三农”问题,这不仅是社会主义新农村建设的需要,更是全面建设小康社会的需要。解决好“三农”问题的根本在农民,途径在教育。教育的作用,在于不断提高广大农民的精神、文化、科技、文明素质,促进农村发展、农业进步、农民增收;在于引导农民学会学习、学会生活,不断提高生活水平和生活质量;在于激发农民学会追求,学会创新,不断得到新的发展。 相似文献
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谈农村成人教育的分类指导任天稳农村成人教育的分类指导，是根据成教的内容、要求、特点、规律并结合实际进行归类指导。分类指导，分类是基础。成人教育分类，目前还没有严格的界定，但就经济和成人教育的发展现状来看，分类可以从以下方面进行：─—按区域经济划分。由... 相似文献