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任宏娥 《渭南师范学院学报》2005,20(Z2):20-22
虚拟企业是若干成员企业为获得某市场机遇的优势而组成的动态联盟。随着虚拟企业的出现,传统会计理论中的会计基本假设-会计主体、持续经营以及会计分期被赋予新的内涵。虚拟企业经营是企业对于商务的一个重要组成部分,服务于电子商务的网络财务,是虚拟企业财务管理的必然选择。 相似文献
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任宏娥 《天津职业院校联合学报》2014,(9):27-31
区域社区教育发展到现阶段,其硬件力量、师资队伍以及整体办学水平都有待于进一步强化。而区域教育资源整合是实现社区教育发展的重要途径。探索＂以社区居民的教育需求为导向,以动态的资源整合及合理布局为手段,构建多元、立体、网络化的社区教育超市体系的社区教育新模式。＂成为推经区域社区教育发展的应时之需。 相似文献
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任宏娥 《天津职业院校联合学报》2013,(9):3-7
面对激烈的教育市场竞争,区域职业教育需要引入市场营销的理念,用科学的竞争理论分析区域职业教育面临的内部环境与外部环境。本文依据钻石竞争理论,分析了区域职业教育的生产要素、区域职业教育的市场需求、区域职业教育相关产业和支持产业的表现以及区域职业教育的战略、结构、竞争对手状况等,希望对于区域职业教育机构的管理有所借鉴,以便其进一步准确把握其办学定位,提升其竞争能力和发展能力。 相似文献
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任宏娥 《天津成人高等学校联合学报》2014,(7):25-28
高职教育学校文化和企业文化融合发展是高职院校提升学生就业质量的客观需要,是培养学生良好的职业素养的需要,是高职院校特色建设的需要。双方融合发展的主要内容包括环境文化融合发展、行为文化融合发展、规则文化融合发展、职业素养文化融合发展四个方面。双方融合发展要注意处理好二者之间的相辅相成的关系,要加强与企业文化融合发展的基础建设,要充分体现＂以人为本＂。 相似文献
6.
任宏娥 《天津职业院校联合学报》2004,6(5):89-91
中小企业会计电算化的步伐正在不断加快,会计电算化软硬件系统的定位应立足于企业财务工作和管理的需要,"因地制宜";应加大会计电算化人员的培养;实施中在初始设置,凭证处理、记账、资金管理、期末处理等关键业务应注意的一些问题。 相似文献
7.
任宏娥 《天津市教科院学报》2012,(2):40-42
高职院校信息平台的生态特性体现为:注重高职院校信息平台建设的整体性;以人为本,注重学生能力的培养;重视信息资源的更新管理,保持信息平台的平衡.目前高职院校的信息平台存在信息超载凸现、信息污染严重等问题.改善信息平台的生态环境,需要从以下几方面入手:确立基于信息思维与信息科学的方法指导;确立人文主义管理与制度法规的激励措施;确立基于生态平衡发展的基本形式;多方参与学校信息平台建设. 相似文献
8.
任宏娥 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(5):89-91
中小企业会计电算化的步伐正在不断加快，会计电算化软硬件系统的定位应立足于企业财务工作和管理的需要，“因地制宜”；应加大会计电算化人员的培养；实施中在初始设置，凭证处理、记账、资金管理、期末处理等关键业务应注意的一些问题。 相似文献
9.
本文分别从职业教育供应链管理的理论和实践两个层面进行了论述,在对职业教育供应链的含义、模式进行理论分析的基础上,重点从实践方面进行了探讨.主要包括:构建人才培养“立交桥;不断完善校企合作机制;打造集群式业务系统;做好职业教育供应链的出口工作. 相似文献
10.
任宏娥 《天津市教科院学报》2011,(3):39-41
高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力,原型目标流程实训教学作为知识、能力、素质教育的结合点,顺应了高职教育的培养目标。文章探讨了原型目标流程实训教学模式的提出、核心思想、理论依据、实践程式以及教学模式＂原型＂的建立。 相似文献