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在物理课的教学过程中,由于学生无法看到有些微观现象和磁现象等一些瞬间即逝的现象,较难理解有些抽象的物理理论,而对物理学科产生一种畏惧的心理,他们学习物理的兴趣,达不到良好的教学效果,如果将计算机多媒体巧妙应用在物理教学中就能够很好地解决以上问题。 相似文献
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