噢，老师，没关系     

任开力 《今日教育》2007,(1S):30-30

国庆假期里．想起好久都没回去看望父亲了．于是6号那天起了个大早，准备回老家一趟。刚出门不久．妻子打电话来告诉我，有学校的老师找我．而且还有些话非要当着我的面说。什么事呢？我一边猜想．一边往回赶。回到家，原来是小骆主任．她很不好意思地告诉我．上周她代表学校出去赛课，没有拿到一等奖．没有为学校争光添彩．感到非常惭愧，请求我能谅解。  相似文献   

噢,老师,没关系     

任开力 《今日教育》2007,(1)

国庆假期里,想起好久都没回去看望父亲了,于是6号那天起了个大早,准备回老家一趟。刚出门不久,妻子打电话来告诉我,有学校的老师找我,而且还有些话非要当着我的面说。什么事呢?我一边猜想,一边往回赶。回到家,原来是小骆主任,她很不好意思地告诉我,上周她代表学校出去赛课,没有拿到一等奖,没有为学校争光添彩,感到非常惭愧,请求我能谅解。无独有偶,10月18日晚,我刚躺下,小赵老师打来电话,难过地告诉我,说他这次代表学校参加“运用远教资源赛课”活动,成绩不很理想,辜负了学校对他的期望,希望我能原谅他这次的表现。这两次谈话,都在我心里荡…  相似文献   

巧设情境 提高数学课堂吸引力     

任开力 《中学生电脑》2011,(3):79-79

数学课堂容易枯燥无味．如何提高学生学习兴趣,吸引学生注意力？可以尝试巧妙地创设一些新颖、巧妙的数学情境辅助教学。  相似文献   

注重细节管理力 提升绩效领导力——学校制度管理与文化管理之平衡点研究     

任开力 《中学生电脑》2011,(2):12-13

当前．以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课堂改革不断推进。在这场深刻又艰苦的教育改革中。校长必须走职业化发展道路,如何做一名既注重细节管理,又具备高绩效管理能力的校长？我认为可以从以下四个方面努力。  相似文献