中职学校学生德育一体化的实施策略     

任德成 《甘肃教育》2020,(2):25-25

如何抓好中职学生的德育,引导他们树立远大的理想和奋斗目标,最终使学生能够自我约束、自我管理,为未来走向社会或者更好地发展打下坚实的基础,是摆在中职教育者面前的重要课题。我们要牢牢坚持立德树人这个中心,把德育工作贯穿教育教学和实习全过程,以文化人、以智育人、以技塑人,实施"全员育人、全过程育人、全方位育人"的德育一体化策略。  相似文献   

复杂适应系统视角下的分层教学     

徐迎春  任德成 《甘肃教育》2009,(24):27-27

一、教学的复杂适应性特点决定了必须实行分层教学 复杂适应系统是由大量根据各自行业规则或者模式相互作用的行为主体组成的动态系统。勿庸置疑,我们的教学也是一个复杂适应系统,其中涉及的因素很多,如教师、学生、教学内容、教学设施、班级文化等,各种因素错综复杂的交互作用,致使教学活动呈现出复杂的整体状态。  相似文献   

对大学生社会化公寓实施有效管理的理论探析     

任德成 《辽宁教育研究》2002,(11):34-36

近年来 ,随着高校后勤社会化改革的不断深入 ,后勤社会化的实现程度成为实现办学规模和办学效益协调发展的关键。从目前的情况看 ,大力发展后勤产业 ,并将后勤向社会化推进 ,打破制约办学的瓶颈 ,已成为各高校正在探讨的主要问题。而大学生公寓社会化是整个后勤社会化有机的、重要的组成部分。只有认真研究大学生公寓社会化 ,并积极组织实施 ,才能保证整个后勤社会化的顺利进行。笔者拟就目前高校对社会化后公寓管理从理论上做些分析和探讨。一、社会化公寓管理目前存在的主要问题以前大部分高校学生宿舍管理的基本模式是 :“入学即入住、上…  相似文献   

网络时代谣言特性变异的比较分析与应对策略     

王艺  任德成  原光 《鄂州大学学报》2014,(5):45-46

网络谣言已成为我国政府治理和法制建设的重要课题。治理谣言的前提是准确把握网络谣言的特性,一方面必须明确网络谣言作为一种谣言的类的规定性,另一方面需要厘清其在网络时代的变异性。只有这样才能够继往开来,采取科学的应对策略,提高网络谣言治理的有效性。  相似文献