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1.
1.1 Some definitions (1)Outcome A result of an experiment is called an outcome. (2)Sample space The set of possible outcomes of an experiment is the sample space for the experiment.  相似文献   
2.
对所有教师来说,教数学都面临着挑战,其中好多困难是社会舆论造成的.社会上普遍认为数学学不好没关系,因此缺乏数学知识的人也越来越多.尽管许多学生已经意识到数学自身的价值,但由于学习数学的辛苦,他们宁愿否认数学的重要地位.我们所面临的挑战就是如何激励学生学习数学,实现这一目标最有效的措施就是让学生自己相信数学不仅有趣,而且有用。  相似文献   
3.
1 Probability1.1 Some definitions (1)Outcome A result of an experiment is called an outcome. (2)Sample space The set of possible outcomes of an experiment is the sample space for the experiment. (3) Fair experiment If a sample space has n possi-  相似文献   
4.
中学生对函数概念的理解——历史相似性初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
高一新生和高三学生用自己的语言对函数的描述涵盖了从17世纪莱布尼兹到20世纪布尔巴基学派诸多数学家的各种定义,他们的理解与历史上数学家的理解有着高度的相似性.在中学,课本上函数的抽象定义不易于理解和记忆,学生也往往不从定义出发来理解函数;函数概念历史发展过程中的认识论障碍也会成为课堂上学生的认知障碍.在函数概念的教学中,应该恰当地借鉴历史,以帮助学生更好地理解该概念.  相似文献   
5.
俗话说:明枪易躲,暗箭难防.做数学题也是这样,题目中明确给定的条件,人人都能看到,并加以利用;而对于隐含在字里行间的条件,往往不能察觉,导致题目的错解.尤其是三角函数,其内容的独特性,使得三角问题的条件更为隐蔽,稍不留神就会落入命题设置的陷阱中.一些带有隐含条件的三角问题频频出现在各种参考书中,本文将它们列出,并整理分类,供参考.  相似文献   
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