浅议岗位培训     

任润生 《国土资源高等职业教育研究》1989,(2)

关于岗位培训的问题,在华东、中南、西南地区的小组讨论会上,各位教育处长发言非常热烈,对我启发很大。根据大家的发言,现就岗位培训的一般概念、实施步骤、考核、发证等问题谈几点想法。  相似文献   

加强继续教育 提高找矿效益     

任润生 《国土资源高等职业教育研究》1988,(1)

近几年来,安徽省地矿局不断加强科技人员的继续教育,不仅培训了一大批科技人员,提高了科技干部队伍的素质,促进了地质找矿工作的发展,且而进一步贯彻了地质找矿依靠科学技术和教育,科学技术面向地质找矿,教育为地质找矿服务的方针。  相似文献   

职工教育要“两手并举”     

任润生 《中国地质教育》1994,(4)

随着计划经济体制向市场经济体制转变,企业的体制及运行机制也发生了深刻变化,给职工教育带来了深刻的影响。 职工教育如何直接有效地为企业经济发展服务?有两种较为普遍的观点或做法。一种观点认为,现在搞市场经济,职工教育管理就应该按市场机制运行,要彻底放权给企业,彻底让市场来调节企业职工教育;另一  相似文献   

初中数学“自学、联想、解疑”教学模式的实验与研究     

任润生  李保荣 《中国教育学刊》1998,(1):55-57

初中数学“自学、联想、解疑”教学模式的实验与研究河北省东光县教育学会任润生李保荣初中数学“自学、联想、解疑”教学模式是在邓小平关于教育要“三个面向”的思想指导下,以教育心理学原理为依据,以课前自学为基础,以课上联想为核心,以点拨解疑为保障,以授之以“...  相似文献   

浅谈短平快全员会课     

任润生  李保荣 《教育实践与研究》1999,(7)

针对边远农村小学教师队伍良莠不齐、相当部分教师教育观念落后、业务素质偏低的实际状况,我县从实际出发,通过组织全县教师“短平快全员会课”,开展大规模的群众性教研活动,在社会各界引起强烈反响,赢得了群众的交口称赞。 “短平快全员会课”中的“短、平、快”不同于排球竞赛中的短平快战术。这里的“短”相对于课堂教学时间而言,小学一节课需要40分钟,而“短平快全员会课”每节课只有10分钟;这里的“平”相对于课堂  相似文献   

突出“三抓”强化诚信教育     

任润生  雍晓升  南教 《学校思想教育文稿》2003,(6):3-4,2

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以重点科研项目为龙头 推动教育教学改革     

任润生  李保荣 《中国教育学刊》1998,(4):63-63

我县教育学会在上级教育学会的指导和主管部门的领导下,紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量这一工作重心,克分发挥县级学会的作用,坚持“双百”方针,坚持教育科研的群众性,结合本县实际扎扎实实地开展群众性的学术研究和教改实验活动,积极为教育的改革和发展服务,  相似文献   

大力发展职工教育 迎接新时期的挑战     

任润生 《国土资源高等职业教育研究》1992,(2)

当今我们正面临着两个挑战:和平演变的挑战和经济发展的挑战。半个多世纪以来,西方资本主义国家在采用武力政策颠覆社会主义阵营失败后,继而采用和平演变手法颠覆社会主义国家。东欧六国蜕变,苏联解体,现在他们已把和平演变的重点转向我国。高举社会主  相似文献