学习型社会初步构建 上海终身教育“十一五”改革发展纪实     

焦苇  任淑秋 《上海教育》2010,(18):44-47

“十一五”期间，上海终身教育工作取得了长足发展，已初步建成覆盖各类人群的终身教育体系，初步形成多模式、广覆盖的学习型组织创建格局，一大批受欢迎的市民学习品牌项目蓬勃开展。  相似文献   

2012-2013年上海市中等职业学校学生发展报告     

项秉健  姚明强  任淑秋 《职教论坛》2014,(15):15-20

通过对上海市30所中等职业学校学生思想品质、学习与发展能力、职业素养、身心健康、社会环境影响五个方面的发展状况进行的调查结果分析,提出了中职中等职业学校学生发展的五个对策建议:在中小学普遍开展职业启蒙教育;真正实现普职分流作用及其内化效应;职业道德教育是职业指导的重中之重;确立内目标、内成功是职业生涯规划的核心内容;家庭、学校、社会都要为每个学生终身发展努力。  相似文献