多媒体环境下英语视听说教学探究     

任红川  杨洁  韩俊玲 《科教文汇》2007,(6)

本文将阐述以建构主义为指导,引用合作学习和主题教学理念,以促进二语习得、培养学生的自主学习能力和合作学习能力为目的的多媒体英语视听说课程的具体实施。在教学改革的指导下探讨了新的教学模式。  相似文献   

大学英语课堂教学的导入艺术探析     

任红川  田娅丽 《科教文汇》2008,(8):96-96

教学是一门艺术,而课堂教学艺术是教学艺术的具体表现。导入艺术是课堂教学艺术重中之重。大学英语课堂更需要引入导入艺术,提高教学质量。  相似文献   

保定市大学毕业生就业思想分析——以英语、中文、数学、计算机专业为例     

蔡红玉  任红川  于瑾 《现代企业教育》2011,(6):63-64

在大学生新旧就业观念的剧烈冲撞和价值观的重新定向的新时期,面对大学生对自身价值取向的定位对就业去向的选择等方面表现出多元化趋势,本文通过问卷调查的方式对保定市毕业生就业思想进行了调查,分析了毕业生求职阶段总体思想情况,及存在问题,并提出了促进大学毕业生就业思想良性发展的建议。  相似文献   

多媒体环境下英语视听说教学探究     

任红川  杨洁  韩俊玲 《科教文汇》2007,(17)

本文将阐述以建构主义为指导,引用合作学习和主题教学理念,以促进二语习得、培养学生的自主学习能力和合作学习能力为目的的多媒体英语视听说课程的具体实施.在教学改革的指导下探讨了新的教学模式.  相似文献