"反复"与人的感情     

任绍文 《培训与研究》2005,22(4):4-5

一般来说，言语要避免重复，而有时我们又故意重复，这就是修辞格“反复”。为什么会出现“反复”这种修辞格呢？其实，它与人的心理有着广泛而隐秘的关系，它是人的情感表达的需要。人们的情感越是浓烈、深沉时，越是会出现反复；越是表达更多的情感、更少的思想时，越是会出现反复。它是人的情感的一种投射，是人的情感投射的一种物化形式。  相似文献   

是定语后置,还是别的什么?     

任绍文 《兰州教育学院学报》1985,(3)

名词短语作主语或宾语,中心词前面的修饰限制成分是定语。这个简单的定义反映了汉语语言的实际,是长期来语言教学实践的成果。这个定义已得到语法界的普遍承认。从这个定义的含义来看,它不仅概括了定语的性质、功能,而且确定了定语的位置——即用在名词短语作主语或宾语的中心词前头。但是,定语是不是就一定用在名词短语的中心词前头,语法界在目前的认识并不是很一致的。所以,我认为有必要提出这个问题,研究讨论,以便统一认识,有利于教学。  相似文献   

旧社会的长年,新社会的老师     

任绍文 《四川教育》1958,(12)

长年当教师,只有在共产党领导的新社会里才有这样的事情。1919年村里成立了多学,我当上了民师。当时我才不过认得一千二百多个字。有人轻视地说:“长年棒教书,怕是教昏书。”地富分子更是毒辣地讲:“那个介绍他教书的话,介绍人都应该在阴间受罪。”敌人的打击和少  相似文献   

拟人及其层面化研究     

任绍文 《培训与研究》2006,23(11):6-7

在所有的修辞格中,拟人的背景最为复杂,涵义最为深刻。拟人大致分为三大层面:第一个层面是审美意境上的拟人;第二个层面是用语上的拟人;第三个层面是用词上的拟人。这三个层面既有区别又有联系,后两种源于前一种,都与美学有着深刻而本质性的联系,是美学在修辞学中的一个缩影。  相似文献