综合素质评价结果有效性研究——基于学业成绩与综合素质评价指标的相关性分析     

王鼎  任虹宇  王倩 《教育发展研究》2019,38(20):18-28

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试析高中班主任工作中的心理健康教育     

任虹宇 《学周刊C版》2019,(8):160-160

在我国高中教育教学中,班主任是学生学校学习生活的主要管理者,为了保证学生可以愉快高效地完成教育教学中的各项学习任务,需要加强对学生的心理健康教育工作,培养学生形成良好的学习行为习惯,更好地与人和谐相处,促进学生的身心健康,以实现全面发展。教师通过分析高中学生比较常见的心理健康问题,提出合理有效的措施进一步完善高中班主任的心理健康教育工作。  相似文献   

汉诗英译中的人称隐显     

郭晓旭  鄢宏福  任虹宇  王玉珏  杨炳佳 《石家庄学院学报》2015,(2):87-90

汉语诗歌往往隐匿人称代词,而英语诗歌则彰显人称代词,故对人称代词的处理成为汉诗英译过程中需要译者考量的一大难点。汉英诗歌人称代词隐显差异的根源在于汉英文化差异。显化增添、保持隐匿和在保持隐匿的基础上补充诗歌创作背景知识三种翻译方法各有优缺点。以跨文化交际为目的的翻译应将翻译中涉及的语言差异作为文化研究的对象加以考察,争取使译文承载更多的文化信息。  相似文献