排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
地理是一门跨学科的综合性课程,通过学习地理知识,学生们了解了许多有趣的事情,掌握许多有用的本领。九年义务教育中学时期是学生成长的重要阶段,切实提高初中学生的地理区域认知能力可以开阔学生思维,构建科学的学习体系。因此,区域认知能力成为初中学生地理学习中的主要能力之一,是地理课程核心素养的基本要素,对学生的可持续发展有积极的促进作用。文章以“中国的地域差异”为例,从课堂教学方面谈初中生地理区域认知能力的培养策略。 相似文献
2.
当今世界的主题是和平与发展,但是国际形势错综复杂,局部地区依然存在矛盾与冲突。文章从多个方面阐述了国家安全观教育在地理教学中的有效渗透。既让地理教学的内容延伸,又可以让学生体会到国家安全是与每一个公民息息相关的大事,同时在课堂中潜移默化地强化青少年的国家安全意识。 相似文献
1