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教育评估作为当今教育界的一个热门话题引起了人们的关注,在实践中我们感到各层次的评估中普遍忽视了评估前提条件的分析,而在师专这一层次的评估中评估功能的发挥和评估前提条件不足的矛盾日趋尖锐。据此,本文就教育评估前提条件分析、教育评估指标体系的确立、强化教育评估功能的措施等方面进行了探讨。 相似文献
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个性一词来源于拉丁语“Persona”,原意即“角色”,心理学家沿用其含义,把一个人在人生舞台上扮演角色的种种心理活动都视作个性的表现。在英文中个性即“personality”,译为“人格”,据此,著名个性心理学家G、W、All Port给个性下了这样一个定义:个性(人格)是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织。这种解释为后人所接受,人们把所有的心理现象概括为以知、情、意为标志的心理过程和个性心理特征、个性倾向为内容的个性心理。在个性心理中个性倾向不同于个性心理特征的差异主要在于前者是包括需要、动机、兴概、理想等可塑性大、 相似文献
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北大教授孔庆东在内地“第一视频”网络电视台评论“内地儿童港铁进食引发港人和内地人骂战”事件中,辱骂“香港人,很多,是狗!”将个别港人在一个特定事件中的表现,上升到对“香港人”这个群体的素质判断.孔庆东先生在近四分钟的评论里,大量使用“王八蛋”、“西崽”、“二鬼子”、“就他妈欠抽”、“狗崽子”、“走狗”等侮辱性语言,这已经不是善意和中立的建言,甚至不同于一般的道德审判,而是通过赤裸裸的诋毁和攻击,散播仇恨和挑拨矛盾. 相似文献
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有人称:这是一个"升级时代"。打开电脑,系统会提示":您的操作系统版本过旧,需要升级";打开手机,应用商店称:"您有N款软件需要升级";走进银行,您可能被告之:"您的信用卡已经可以升级"。面对着各种各样的"技术升级",我们手忙脚乱地按智能提示去摸索之时,有没有想过,我们也得为自己的信息素养及时升级?一、什么是信息素养?从百度上搜索,可得到与"信息素养"有关的词条有2880000个,虽然解释并不完全一致,但概括起来大同小异。大家均认为信息素养是一种对信息社会的适应能力, 相似文献
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深度学习是数学课堂教学的重要追求,应用信息技术是推进深度学习的一种切实有效的方法。数字化学习成为现代儿童必须掌握的内容,正从“技术推广”转向“用技术改变学习”。文章以“角的初步认识”一课的教学为例,阐述在数学教学中,如何从儿童的角度找准认知起点,从知识的角度把握教学结构,从科技的角度突破学习局限,促进儿童数学深度学习的发生。 相似文献
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“双减”政策实施后,教师普遍认识到,课后服务作为课堂教学的延伸,作为教育服务的载体,唯有充分保证其质量,才能真正实现与课堂教学的互促共生。然而,当下的课后服务普遍存在政策统一与执行的差异性、资源分布与利用的制约性、服务空间与教师的局限性等现实问题。针对以上问题,基于社会教育场域理论的视角,可尝试解析课后服务物理场域的空间集合、课后服务场域内部的运作规则、课后服务场域多元主体的场域惯习,并在此基础上提出后“双减”时代课后服务建构的路径：政策执行的地方践行探索、地缘空间的扩展综合利用、专业师资的培养准入管理、监管系统的科学多元完善、教育评价的综合改革转型、数字资源的创新服务探索。 相似文献
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形式和内容的辨证关系表现在学校教育中最根本的就是学制和课程的关系。师专生化专业作为双学科改作三年制后,既不能盲目地按单纯的“二加一”来设置课程,也不能把它当作二年制生化专业教学计划的简单扩充。必须紧紧围绕培养合格农村初中生物化学教师的目标,根据社会需求合理调节专业内部关系,主动与职业技术教育相结合,抓好主干课,加强基础,提高适应性。 相似文献
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任韧 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):93-94
《孙子兵法》是我国现存最早的兵书。即使在当今社会的政治、军事、经济、文化等领域仍然具有实践价值。关于《孙子兵法》自古以来最为权威的训释材料集成首推宋本《十一家注孙子》。而中华书局出版的《十一家注孙子校理》对该著作进行了详尽的整理。在《十一家注孙子》中的诸位训释家中,又首推魏武帝曹操的注释,对其训释材料的整理则显得十分必要。 相似文献
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