滑轮组的机械效率专项解析     

伊枫 《学生之友(初中版)》2013,(5):31-32

《2013年哈尔滨市初中升学考试说明》中的知识点——机械效率,对其考查的具体要求有:理解机械效率:能设计"测量滑轮组的机械效率"的实验探究方案:通过"测量滑轮组的机械效率"的实验,领悟实验过程和科学方法:能计算简单机械的机械效率,明确了应达到的学习标准,让我们一起走进滑轮组机械效率的专项分析.例1.(2010.哈尔滨)建筑工地上,工人们需要将一堆建材运到10m高处.姜荣同学设计安装了如  相似文献   

两道力学实验试题下的复习思考     

伊枫 《学生之友(初中版)》2013,(3):13-14

实验是物理学科的基础,加强实验是提高物理学习质量的先决条件.然而对于实验试题的复习,不建议同学们搞题海战术,可以尝试将典型的重点实验试题进行知识的梳理、方法的总结,以点带面、以精带全,将实验夯实.接下来,以两道力学实验为例,和同学们一起进行梳理和总结.【例1】某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时,进行了如图所示的实  相似文献   

万变不离其宗——动态电路分析难题破解     

伊枫 《学生之友(初中版)》2013,(11):22-23

电路分析题是当滑动变阻器连入电路中时,电路中的电阻大小改变,或当电路中开关通断状态改变时,引起电路中电流表和电压表的示数变化的一类题目.在中考中经常以选择题形式出现.[破解思路]1.去掉电表(即将电压表去掉,将电流表看做"导线"),分析电路为"串联电路"还是"并联电路".2.观察电表的测量对象(即电压表并联在哪段电路的两端,电压表测量的就是对应的那段电路两端的电压;电流表与哪个用电器串联,电流表测量的就是通过该用电器的电流).  相似文献