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伍先禄 《中国科教创新导刊》2013,(35):68-68
中国增强自己的国际话语权必须重视中国伦理价值观的建构。这种建构应该以人性论方式和商谈伦理方式进行,发挥中国传统文化的优势并注重中国伦理价值观的国际化表达。 相似文献
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伍先禄 《中国科教创新导刊》2010,(23):8-8
我国目前的教育问题有哪些呢？打开互联网,输入＂中国教育问题＂,就可以发现几百万的搜索结果。这说明了国人对目前我国教育问题的关注程度。《2009年中国教育研究前沿与热点问题年度报告》总结我国当前的教育问题大致可以分为以下几个方面。（1）教育改革的目标与方向问题（;2）教育公平问题（;3）培养创新人才问题（;4）多样化、个性化教育问题;等等。在这些问题当中,个性化教育问题是一个广受关注的问题。本文将就此问题从中外教育理念和实践对比的角度作一个初步的研究。 相似文献
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伍先禄 《中国科教创新导刊》2011,(29):114-114
以礼待人是各国交际的通则。一个有礼貌的人往往会在交际中受到欢迎。然而,由于文化的差异,在一国为礼貌的言行举止,在另一国则未必是礼貌的。为此,有必要对礼貌的跨文化差异进行研究。 相似文献
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从不确定性规避理论出发分析中西文化的不同特点，探讨了中西文化对待交际的心态，提出了中方交际者积极取效西方文化的合理因素并调整自己对待交际中的不确定性（因素）的心态是成功的中西跨文化交际的关键一环。 相似文献
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伍先禄 《中国科教创新导刊》2013,(28):108-108
社会管理的内容决定了它的伦理性质：社会管理主体应是社会良知的守护者;社会管理的方式应注重人性化的沟通和服务;社会管理的终极目的是增加绝大多数人的最大幸福。社会管理的实质应是社会善治。 相似文献
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