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如何使家长有效地参与课程改革,需要我们作进一步的理性思考和现实的反思。为此,本文拟就如下问题作进一步的探讨:新课程下,家长的角色转型意味着什么?家庭的现状及其存在的主要问题是什么?如何实现家长的角色转型?一、由“教育的旁观者”到“教育的伙伴”:新课程下家长的角色转型新课程下家长的角色转型意味着什么?笔者认为可以从以下几个方面进行思考,即家长在学校教育中的角色、传统教育下家长的角色和新课程下家长的角色。“角色”是一个有多重含义的概念,它在文学、艺术和社会学中有着广泛的使用。从社会学的角度来讲,“角色”一般指的… 相似文献
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“高素质的教师队伍 ,是高质量教育的基本条件”(江泽民 )。加强班主任教师队伍的建设 ,不仅是学校德育工作的重要内容 ,而且 ,也是国家基础教育改革的需要。因此 ,进一步用新的教育理念来分析和研究班主任工作的现状、特点和存在的问题 ,对于进一步思考新世纪基础教育改革进程中如何建一支高素质的班主任教师队伍 ,不仅具有理论价值 ,而具有现实意义。班主任工作是学校德育工作的中心内容之一。班主任工作的开展既离不开班主任在实际工作中的探索和操作 ,也离不开学校对班主任的管理。因此 ,班主任工作主要涉及两方面的内容 :1 .学校层面上… 相似文献
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