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科学探究与实践是初中化学核心素养的重要组成部分。通过多种途径,如重视发散思维以确立多样探究任务、强化问题假设以增加学生探究深度、丰富数据形式以培养分析提炼能力、加强资料分析以培养自主学习能力等,可以深化学生的探究体验,发展学生的实践能力,从而发展学生的科学探究与实践素养。 相似文献
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伍小斌 《中小学数字化教学》2021,(1):29-32
自主学习是学习主体独立地对学习内容进行分析与归纳、探索与创造,以实现学习目标的学习方式。相对于"被动学习""机械学习",自主学习是一种新型学习方式。平常教学时,教师总是各种"不放心",牢牢控制学生的学习主动权,而在新冠肺炎疫情暴发不得不进行大规模线上教学时,矛盾集中暴发,挑战是严峻的。疫情过后,部分课程需要"回炉",学... 相似文献
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