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文章作者通过学习实践科学发展观，就高职高专会计人才的培养．分三个部分进行阐述。第一部分．指出我国高职高专会计专业培养目标的定位及存在的某些缺失，并从理论到实际．进行了科学剖析，提出了新的培养目标定位意见。，第二部分，回顾了目前存在的传统课堂教学模式的诸多问题，从加强实践教学的实际出发．提出了师生互动，构建科学教学平台的具体做法。第三部分，指出了普通存在的学生参加社会实践的种种问题．从科学发展观出发，提出了学校要主动与地方及中小企业协商联系．建立具有各方互利共赢的“产、学、研”相结合的运作机制和实施方案。 相似文献
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