基于“师生共同体”的地方高校复合创新型模式探索与实践——以信息对抗技术专业为例     

杨超  竹文坤  董俊  谢鸿全  印茂伟  伍春  芮志聪 《工业和信息化教育》2024,(2):91-94

针对中西部地区对电子信息人才的巨大需求,信息对抗技术专业以“依托共建与区域产学研联合办学的办学特色培养复合创新型人才”为目标,教学团队主要解决两大关键教学问题：正确处理地方高校侧重理论教学、缺少实践指导能力的问题,研究教与学的关系,对其耦合机制进行研究,打造四维融合的教育教学模式;构建师生协同创新团队,改变偏重单打独斗、团队意识薄弱。缺乏重大课题支撑、培养条件不足等问题,构建基于OBE理念的师生共同体团队模式。  相似文献   

论现代装饰艺术设计课程教学的创新     

史世任  伍春 《教育学术月刊》2007,(12):120-121

现代装饰艺术设计教学涉及多项设计专业领域,应该以应用设计的教学理念为主导.注重社会经济产业中不同领域、不同项目的现代科技与材料学在装饰艺术设计中的应用,作为课程创新教学的切入点.把提升高校培养具有社会应用型和复合型人才的艺术设计能力,作为课程创新教学的方向.  相似文献   

信息对抗技术专业建设的研究与实践     

伍春  印茂伟  任立学 《时代教育》2010,(4):84-84,92

信息对抗技术是一个多学科渗透、涵盖内容广、国防特色鲜明的专业。本文叙述了信息对抗技术专业建设的需求及意义,介绍了西南科技大学建设信息对抗技术专业面临的问题以及在人才培养、实践教学、师资队伍建设各方面上开展的专业建设研究与实践。  相似文献