“互联网+”视角下社区教育多媒体辅助教学方法创新模式研究     

伍清玲 《继续教育研究》2023,(11):56-60

“互联网+”时代到来为构建学习型社会提供更多助力。将互联网技术与社区教育互相融合，不仅符合国家提出的网络强国重要战略思想要求，也催生了社区教育的更多新形态和新思维。借助互联网技术，社区教育的环境、方式均可摆脱传统尴尬境地，通过共享优质教育资源，拓展在线学习平台，提高社区教育质量。基于此，立足“互联网+”视角，详细阐述社区教育多媒体辅助教学方法的具体创新路径。  相似文献   

论刘双红诗歌创作的审美特质     

伍清玲 《湖南广播电视大学学报》2021,(2):33-37

刘双红出身于乡村,是湖南"桃花源诗群"的一员,其诗歌有着明显的地域特色.其创作来源于生活,扎根在大地,烙下了乡土的印记,整体上呈现出一种和谐宁静之美.刘双红诗歌创作的审美特质体现于多层次结合的感官书写、对话中表层与深层含义并呈、乡村经验与主体情怀融合,充分展现了刘双红扎实而认真的写作态度、深邃的思想与创作理念及其诗歌作...  相似文献   

积极老龄化视域下老年教育发展路径探究     

伍清玲 《继续教育研究》2024,(4):32-36

人口老龄化已成为世界性问题,老龄人口逐年递增以及随之而来的社会问题,要求我们必须将人口老龄化作为重要的议题来对待。在该视域下,老年教育的价值、功能、作用不断彰显。而积极老龄化的提出,顺应了该趋势,能够为我国老龄教育的现代化发展寻找到全新的切入点,推进老年教育事业健康、全面、快速、蓬勃发展。结合积极老龄化与老年教育的内涵,明确老年教育的必要性与发展问题,分别从国家、政府及教育机构的角度出发,探究老年教育的发展路径,以期应对人口老龄化问题,确保我国社会和谐、稳定地发展。  相似文献