My Opinions about Nonverbal Communication     

伍琳琼 《大观周刊》2010,(48):184-184,141

良好的师生关系离不开良好的沟通交流,沟通交流可有两种形式：言语性交流和非言语性交流.本文重点在于讨论非言语性文流,其包括三大部分：个人外在形象交流,面部表情交流以及姿势动作史流.这三种交流形式都有其不同的功能,且每种在师生交流过程中都起着十分重要的作用.  相似文献   

高职历史教学理念和教学模式初探     

伍琳 《考试周刊》2011,(47):165-166

历史教育是人文教育的重要组成部分,但在高职教育中处于十分尴尬的地位。本文分析了高职历史教学的现状,从高职历史教学的理念和教学模式入手,提出了改革高职历史教学的一些意见。  相似文献   

浅谈数字图书馆的网络信息资源保存     

伍琳 《情报探索》2008,(12):120-121

简要介绍了国外在网络信息资源保存方面的情况,探讨了我国数字图书馆网络信息资源保存项目建设中应注意的问题。  相似文献   

经济学与政府决策     

阿丽丝·M·里伍琳  黄少明  李红 《科学．经济．社会》1989,(1)

我想借这人生难得的机会,向经济学同仁谈几点看法,探讨改善经济学家的所为与政府决策之间相互影响作用的诸种方法。当然,压力和分岐在制定政策,尤其在经济决策过程中是难免的,没有任何力量能够消除这些压力和分岐。  相似文献   

2004年全国高考立几题解法多种     

伍琳 《数学大世界(高中辅导)》2004,(10):39-40

题目:如图,在底面是菱形的四棱锥P-ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=a,PB=PD=2a,点E在PD上,且PE∶ED=2∶1,在棱PC上是否存在一点F,使BF∥平面AEC?证明你的结论.解:此题是一道极棒的开放性题,题目切入点多,留给学生的思维空间宽,思考方法多种多样,下面给出此题的五种解法,供同学们参考.方法一:当F是棱PC的中点时,BF∥平面AEC,因为:BF=BC+12CP=AD+12(CD+DP)=AD+12CD+32DE=AD+12(AD-AC)+32(AE-AD)=32AE-12AC所以BF、AE、AC共面,又BF平面AEC,从而BF∥平面AEC.方法二:作PC中点F,连BF,设AC交BD于点O,连FO,过E作…  相似文献   

学校健美操运动略议     

伍琳 《理科爱好者》2010,(1)

  相似文献   

公共图书馆形象之重塑——以发展社区图书馆为契机     

伍琳 《内蒙古科技与经济》2008,(7):134-136

文章分析了城市化后公共图书馆急需扩大影响问题以及社区图书馆的特点,阐述了两者之间在图书馆事业发展中的相互影响、相互推动的关系,并提出公共图书馆应该充分发挥其各方面的优势来促进社区图书馆的发展,同时通过社区图书馆架起一座其与民众之间的桥梁.  相似文献   

信息化时代高职人物形象设计专业学生数据素养培养途径探究     

冯刚  伍琳 《知识文库》2023,(1):7-9

<正>文章针对信息化时代高职人物形象设计专业学生的数据素养培养途径进行探究。介绍了数据素养的概念和发展,并对数据素养的要素进行概述,再从培养机制、教学平台、创新学习和教师队伍等方面提出了如何增强高职人物形象设计专业学生数据素养的主要对策,为高职院校建立特色的人才培养体系,为社会输送更多素养较高的人才提供了基础保障。伴随着信息化时代的到来,大数据、云计算等技术被广泛应用于各个行业中,数字化、智能化加速各产业的转型升级,企业对能适应当前大数据、信息化环境的高素质人才的需求更为迫切。  相似文献