推动作业改革,减轻小学生课业负担     

伍祝金 《教育》2022,(3):67-69

为了稳定提升小学语文教学质量,优化教学模式,教师必须在落实教学工作的同时合理设计课后作业,创新作业形式,推动作业改革.传统的语文作业设计遵循"以量取胜"的原则,教师通过增加作业量、重新提出作业要求等方式与小学生进行互动,并不考虑小学生的接受能力,作业的设计与"双减"理念背道而驰.因此,加快小学语文作业改革,应该从作业形...  相似文献   

活动中浸润 实践中传承——以福建省上杭县实验小学德育实践为例     

伍祝金 《教师》2019,(9):22-23

上杭是全国著名的革命老区,是第二次国内革命战争时期中央苏区的重要组成部分。老一辈无产阶级革命家在上杭留下了伟大革命实践的史迹。近年来,学校依托家乡的红色资源,结合百年老校的深厚底蕴,以红色文化育人为特色,文章从四个方面进行德育实践的论述,促使红色教育入脑入心。  相似文献