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伍笑颜 《广东职业技术师范学院学报》2014,(1):60-66
语言跟自然环境和社会文化环境有密切关系,英语主要变体的形成与发展就是一个具有代表性的典型例子。英语离开英国本土来到其他国家之后,由于自然环境和社会环境的差异,产生了许多变体。这些英语地域变体虽然传承了英国语言,但在新的自然环境中他们大量创造与借用新词汇．逐渐形成了自己的特点。英语变体受到了语言学家的普遍关注。从社会语言学的视角探讨自然环境对英语主要变体（英国英语、美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语）词汇的影响,不仅能感受到语言的变迁．领悟自然环境在语言发展过程中所产生的巨大作用,同时能了解一些英语文化,加深对英语词语的理解。 相似文献
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中餐普通菜名与文化菜名的翻译方法 总被引：1，自引：0，他引：1
伍笑颜 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):113-114
中国烹饪不但讲究菜肴的色香味形,而且还讲究菜肴的“美名”。本文把中餐菜名分为两类一普通菜名和文化菜名,并对这两类菜名的翻译方法进行了归纳。 相似文献
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伍笑颜 《商丘职业技术学院学报》2013,(1):79-80,89
英语中的动物词语除了字面意义外,还有丰富的文化内涵,运用到生活实践中很有实用价值。用动物词语作比喻,效果形象生动;通过动物词语,可以了解英民族的社会生活,了解英民族的思维方式,避免跨文化交际中的误会;动物谚语为我们的生活提供有益启示,还为语法学习提供例析。 相似文献
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酒店英语有很强的实用性,要使学生适应未来市场的要求,就必须使教学工作着眼于学生应用能力的培养．通过教学模式的改革,大力开展实践教学．教学模式可采用：课堂教学一实训室实训一校外实习基地实习;制定了严格的实践教学管理制度;改革考试评价手段;为确保实践教学的圃满实施,必须配备一支高水平的“双师型”教师队伍。 相似文献
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伍笑颜 《南昌教育学院学报》2014,(6):94-97
语言是文化的载体,学习者只有对文化背景知识有较充分的认识,才能熟练、准确、得体地使用英语。高职教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才,所以教师需要结合高职学生将来的工作,对文化信息进行筛选、舍取,对文化内容要有选择地讲解,高职英语文化输导内容应体现"实用为主、够用为度"的原则。 相似文献
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