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伍莉 《新课程导学(上)》2012,(21)
每天校园中都发生着师与生、生与生的相互交往;每家每户也因为孩子而与老师、学校发生着联系.这些围绕学校教育而产生的人际关系,既影响着学生的学习,又关乎教师的工作,并最终决定着教育成果和质量.
"家长的品德、修养、文化素质、教育方式直接影响着儿童的心理成长.""教师不仅通过言教有意识地、系统地实施对儿童的教育影响,而且以自身完整的人格对学生产生潜移默化的影响."为此,在大力提倡和推进素质教育的今天,这些隐性的教育资源正日益引起各方面的重视.积极调适、求得融洽、相互配合,营造宽松、愉悦的氛围,是一个发展的时代对人际间合作提出的要求. 相似文献
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在长江航道内业成图工作中,等值线的生成和编辑在EPS2008地理信息工作站中操作,成图清绘在Auto CAD环境下完成,两者之间需要格式转换。EPS2008中的文字注记在转换到Auto CAD中时,会发生位置和大小的变化,给后期数据编辑和数据一致性带来不便。本文介绍了EPS2008模板控制技术,通过研究EPS2008和Auto CAD软件的文字注记属性之间的关系,设定EPS2008模板中注记信息表,实现了EPS2008文字注记向Auto CAD文件格式的转换,转换结果满足长江航道地形图高程和水深定位点和文本小数点重合的要求。 相似文献
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伍莉 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):108-109
学校文化源于组织文化，它包括物质、精神、制度、行为四个方面。在教师专业发展过程中，学校文化起着引导、凝聚、激励作用。本文试从文化管理的层面，探讨促进教师专业发展的途径。 相似文献
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伍莉 《广西教育学院学报》2023,(5):198-201
元认知策略对提升中职学生语文阅读质量与水平具有举足轻重的理论指导作用与实践意义,能够转变传统阅读观念、提升自主阅读能力、推进批判性阅读以及深化阅读求知。基于元认知策略的中职语文阅读能力培养,应在主体性、内化性、建构性以及反馈性原则引导下,运用计划策略、监控策略以及评价策略,有效提升中职学生语文阅读教学质量与水平。 相似文献
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在双循环新发展格局下,发挥数字金融优势,扩大消费、拉动内需是经济增长的动力引擎。基于2011-2020年的面板数据,构建计量经济模型分析数字普惠金融对居民消费的影响;发现数字金融对城镇和农村居民的消费均有正向促进作用,其覆盖广度、数字化程度维度均对城镇和农村居民消费有显著的正向影响,但使用深度对农村居民消费具有抑制作用,数字普惠金融还通过互联网信贷指数对城镇居民消费支出施加显著影响,促进了城镇居民消费支出;通过互联网保险指数对农村居民消费支出产生促进作用。在此基础上,从拓展和完善数字金融应用场景、优化数字金融业务、提高居民数字技术应用能力、倡导新型消费模式、切实保障消费者权益等方面探讨相关对策。 相似文献
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构建计量模型对影响江西省农村义务教育教师职业流动意愿的因素进行实证研究。研究结果表明,所在学校地理位置、家庭住址、学校福利、家庭年收入以及教师对自身职业的认可度是影响农村教师流动意愿的显著因素;而学生规模和社会压力对教师职业流动意愿的影响并不显著。在此基础上,就稳定农村教师队伍问题提出了相应对策。 相似文献
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随着教育改革的深化,学校之间的竞争越来越激烈,一个良好的学校形象对竞争中的学校来说,起着举足轻重的作用.面对消费者--学生、家长的选择,学校如何树立自身形象,求得生存与发展,巩固地位,在竞争中脱颖而出,正成为学校不可回避的问题.而CI战略作为企业形象塑造的最有效、最流行方法之一,在学校形象塑造的过程中也能起到异曲同工的作用. 相似文献
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20世纪30年代,面对国难,邹韬奋提出了“唤起民众”的主张,以启迪民众的民族意识,投身于抗日救亡的伟大斗争中;他在抗战期间的救国行动更是其救国主张的有力体现。 相似文献