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本文首先分析了创新教育在中职数学教学中融入的重要性。之后,文章对创新教育下的中职数学教学模式的构建进行了探索,提出:深挖数学学科本质,为学生创新提供思路的源泉;丰富课堂教学形式,激发学生的主动性和积极性;转变课堂教学模式,强化理论与生产实践的连接等三种方式,旨在为提高中职数学课堂教学质量,促进中职教育的可持续发展提供参考。 相似文献
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伏娟 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(6):38-39
化学教学包括符合现代科学、反映客观事实的系统的知识及对学生进行思想政治教育的内容。因此,有必要探讨该学科的科学性与思想性的统一问题。 相似文献
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伏娟 《中国科教创新导刊》2013,(2):104-104
中职数学教学是一门逻辑性比较强的学科,中职学生普遍对学习数学没有什么兴趣,学习情绪不高,效率低下是目前普遍存在的问题,如何使数学教学更有效率成为中职教师们关注的重要问题。本文对问题解决教学方法进行了简单探讨,并提出了运用问题解决教学的一些建议。 相似文献
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