在课堂效率上做文章     

伏虹 《云南教育》2009,(5):26-26

学生减了负,老师压力更大了。“减负”不能减质,更要增效!这就“逼”着教师在课堂效率上认真做文章。  相似文献   

由铅笔字到钢笔字顺利过渡的有效探索     

伏虹 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)

对于刚入学的小学生,强化写字教学已成为教师共识。但学生升入三年级,站在由铅笔字向钢笔字过渡的关口,他们能否实现顺利的过渡,教师的引领、指导非常重要。对于低、中年段的衔接,许多语文教师更关注的是学生阅读能力、写作能力的培养,对写字教学重视不够,因而出现对学生写字放任自流、指导不力的局  相似文献   

王维克与华罗庚     

石楠  伏虹 《江苏教育》1981,(6)

我国教育家、世界文学名著《神曲》中文译者王维克,一九○○年生于江苏金坛县,一九五二年四月四日病逝于故乡。他是华罗庚的老师。王维克在金坛县中学时,曾担任过华罗庚所在班级的数学课。那时,华罗庚才十三、四岁。王维克先生发现华罗庚贪玩,但思维敏捷,数学习题往往涂了又改,解题十分独特别致,就经常关心他,引导他认真学习。王维克经常借一些书籍和杂志给华罗庚看,华罗庚也常登门求教。一天,王维克正在书  相似文献