全文获取类型
| 收费全文 | 202篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 163篇 |
| 科学研究 | 23篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 17篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 3篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
排序方式： 共有203条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
当前文化多元化、价值取向多元化以及大学扩招、高校毕业生就业形势严峻等现实情况，使得我国大学文化发展过程中出现了一些不良倾向，导致在大学整体的文化氛围中一些不健康、消极的思想观念有所滋生。本文时目前我国大学文化发展过程中出现的不是倾向进行了分析，同时提出加强大学文化建设应坚持“四个统一”，即科学精神与人文精神的统一、理想主义与现实主义的统一、民族主义与世界文化的统一、高雅文化与大众文化的统一。 相似文献
3.
初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要的部分,培养和提高学生的阅读理解能力,是阅读课的主要目的,这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着的学生的学习 相似文献
4.
论生态社会主义产生的社会背景 总被引：1，自引：0，他引：1
熊家学 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(3)
生态社会主义是西方发达国家于本世纪７０年代以来兴起的一种社会思潮和政治力量，它是西方生态运动和生态组织中的一种左翼激进思潮和派别。它是当代西方发达国家垄断资本主义经济矛盾关系发展的产物，是对当代资本主义生产方式、对生态殖民主义进行批判的产物；它是在“新社会运动的大背景下孕育的，是在生态运动和生态组织的小环境中诞生的；生态学和系统论以及当代其它科学文化优秀成果给生态运动和生态组织提供了直接的思想武器，二者的结合，导致人类认识的升华，推动生态运动的进步，促使生态社会主义的产生。 相似文献
5.
<正>生物流程图是用箭头、字母、文字、数字和图形等来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系,有时借助于示意图、模式图等以增加流程图中的信息容量,它能够帮助我们理解某一生命现象是按照怎样的顺序发生和发展的,能有效地概括出某一生理过程的各个阶段或某一程序的各个步骤。生物流程图题能直观、简洁地反应生命活动的变化历程,其考查形式灵活多变,具有较好的区分度,能很好地考查学生的识图能力、判断能力、推理能力及分析 相似文献
6.
7.
产业差异化优势是企业生存发展最具竞争性的绝对优势。按照建设集团"3456"发展战略给安装公司确立的产业定位,我们瞄准国际物料管道运输业蓬勃兴起的最佳时机,适时突破开发拐点,迅速抢占市场高端,经过3年的探索与实践,走出了一条油田施工企业 相似文献
8.
伞洪光 《广州体育学院学报》2015,(2):123-128
高职高专院校是我国现代教育关注的焦点,如何促进辽宁省高职高专院校体育教学资源的开发,保证其为学生专业发展服务是一个值得研究的内容。通过文献资料法、问卷调查法、个案研究法等,说明了当前高职院校体育教学资源开发的必要性,论述了辽宁省高职高专院校体育教学资源开发特点,比如人力资源开发突出了教师主导地位,相对弱化了学生主体地位,竞技性项目比重大,健身项目比重小等。依据辽宁省高职高专体育教学资源特点提出了促进其开发的倾向,为提高辽宁省高职高专体育教学质量服务专业发展提供参考。 相似文献
9.
现有的语文课堂教学模式中,"传授-接受"模式仍然占据着统治地位。虽经改革,出现了诸如对话模式、互动-生成模式,但仍然逃不脱这种思维模式的羁绊。这种南辕北辙的思维模式决定了语文教学改革的劳而无功。"求取-给予"模式从学生出发,以学生为主体和主导,实事求是地解决学生的根本问题——读书与写作积累量不够的问题,从而引领学生热爱语文,提升语文能力。 相似文献
10.
赣榆县石桥镇中心小学是一所省级农村实验小学,下辖8所村小,在编教师126人,其中75人是80年代转正的民办教师。这种学校布局分散、师资结构老化的现状对实施综合实践活动课程带来极大的挑战。如何充分发挥中心校的示范带头作用,"以中心校带村小"整体推进,同步发展,是摆在我们面前的一项重要课题。近年来,我 相似文献