排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
优秀的计算机多媒体教室设备─ＡＶ─Ｐ８００和ＬＸ－Ｄ５００何义红随着社会的不断进步,科学技术的不断发展,教育领域已越来越多地使用了多媒体产品,而且都收到了良好的效果。随着多媒体教室的不断兴建,多媒体产品的选择问题成为了当务之急。下面我要向大家介绍多媒... 相似文献
2.
何义红 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):3-3
信息技术教育是一个能动的过程，是学生通过自主探究的学习活动来实现教育目标的。因此，在中学信息课教学中，教师必须树立以新课程为核心的理念，明确学生在学习中的主体地位，把课堂更多地还给学生，使学生有自主学习的空间和环境，有施展才华的舞台；在课堂教学中，努力采用学生探究式的学习方式，组织学生开展探究、讨论、自学和辩论等丰富多彩的学习活动，切实培养学生自主学习的能力，提高信息学科课堂教学的效益。 相似文献
3.
教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第三册１９—２０页。教学目标 :１ 使学生知道乘法的含义 ,初步认识和掌握乘法算式的读法和写法。２ 通过动手操作和观察思考 ,培养学生的思维能力和语言表达能力。教学过程 :一、复习辅垫引入新课１ 直接写出得数。５ ５ ５３ ５ ５７ ６ ４ ２３ ３ ３ ３７ ７６ ２ ４口算后 ,教师引导观察、比较 ,然后合理地将它们分成两组 ,并说说为什么这样分？结论 :在加法算式中 ,如果每个加数都一样 ,这样的加数叫相同加数。提问 :第一组中的每个算式所有加数都相同。请分别说出相同加数是几 ,… 相似文献
1